Educar es de sabios

Hace unas pocas semanas se nos pidió que definiesemos algunos términos como "coach", "influencer", "orientador" etc. En la actualidad, y comenzando por mí misma, pocas son las personas que consiguen distinguir el significado de estas voces, por lo que, en primera instancia veremos lo que recoge el Diccionario de la Real Academia Española : Para comenzar, la palabra " influencer " no está recogida, pero otras fuentes anotan lo siguiente: "Una persona que cuenta con cierta credibilidad sobre un tema en concreto, y por su presencia e influencia en redes sociales puede llegar a convertirse en un prescriptor interesante para una marca". Por lo tanto, un influencer no está tan relacionado con el mundo académico, como si lo está con el mundo publicitario y económico.  Por otro lado, el término " coach " es definido por la RAE de esta forma: "Persona que asesora a otra para impulsar su desarrollo profesional y personal...

Apenas queda un día para decir adiós a la que ha sido mi clase durante dos meses. El día 17 de septiembre comenzó la parte genérica de este máster, el aula 104 se llenaba de unas 40 personas procedentes de distintos grados, cada uno con su historia y experiencia. En mi caso, no conocía a nadie, al venir del País Vasco me generaba bastante incertidumbre enfrentarme a una nueva clase con gente que no compartiría los mismos gustos que yo, o sí, todavía no lo sabía. Poco a poco fuimos conociéndonos y creando lazos de amistad entre nosotros, y la verdad, creo que a todos nos da un poquito de pena separarnos.  Supongo que esto funciona así, pero considero que la parte genérica del máster no debería terminar tan pronto. Al fin y al cabo, estos profesores nos imparten conceptos novedosos,  nadie ha recibido clases de "sociología", "psicología" o "pedagogía" anteriormente, en cambio, llevo 4 años de carrera recibiendo nociones sobre lengua y literatura, y ahor...

A lo largo de todo mi transcurso académico he visto pasar ante mis ojos a decenas de profesores: desde parbulario, pasando por primaria, secundaria, bachiller, y finalizando con los estudios universitarios, muchos han sido los docentes que han aportado su granito de arena a mi educación. No obstante, ¿recuerdo, acaso, a algún profesor con especial cariño? No sabría responder con exactitud a esta pregunta, pero sí es cierto que recuerdo, a menudo, a dos profesores del grado de Filología Hispánica, ambos pertenecientes al campo de la literatura. Primeramente, empezaré por hablar sobre Juan de la Cruz, profesor de "literatura y análisis de textos literarios del siglo XIII-XIX".  Recuerdo perfectamente como fue nuestro primer contacto con dicho profesor, empezando por su apariencia física y vestimenta, todos llegamos al consenso de que era la viva imagen del caudillo, su "metro cincuenta" justos, el bigote y la calva le delataban. Por otro lado, no...

La importante de la música  En la actualidad, la asignatura de música se imparte unicamente en primaria y secundaria. En mi caso, dejé de recibir clases de música en 3 de la ESO, siendo una de las asignaturas que más interesantes y divertidas me parecian. No obstante, no pensaba lo mismo en primaria, puesto que pasé seis cursos haciendo exámenes de flauta: de semana en semana nos hacían aprendernos una partitura más o menos simple para luego mostrar nuestras "dotes artísticas" en clase. En mi caso, la "txirula" o flauta no era un instrumento que me resultase en exceso motivante, por lo que decidí no invertir mi tiempo en practicar con ella, prefería jugar con mis amigos en el parque que pasar horas en casa practicando. De modo que, finalmente, en cuarto de primaria suspendí música, y esto acarreó una importante llorera.  Después de este varapalo, me di cuenta de que, puesto que no era una erudita en el manejo del instrumento, necesitaba dedicar unas horas...

Acción tutorial y prevención de conflictos  Tratar de trabajar y cooperar con adolescente resulta una tarea bastante dificil. Desde mi propia experiencia, diré que pertenecí a una de las clases más complicadas de mi curso, no por decisión, sino porque así me tocó. Muchos eran los profesores que afirmaban estar delante del aula más caótico y conflictivo de los últimos años, pues tuvieron que hacer frente a múltiples situaciones: robos, acoso, agresiones etc. No obstante, quiero compartir con todos vosotros una de las situaciones más graves ocurridas en mi clase de cuarto de la ESO, y, como no, con la profesora de castellano, o lo que aquí llamamos "lengua y literatura".  A puertas de acabar la ESO y pasar a bachillerato, uno de mis compañeros de clase tuvo que ser expulsado un par de días por intentar agredir a la profesora en un ataque de ira. Casualmente, si bien pertenecía al grupo de los chicos "populares" y al mismo tiempo conflictivos de nuestro curso, n...

Hace, aproximadamente, dos semanas, Xoán nos hizo delinear seis cuadrados en medio papel, para dibujar en cada uno de ellos aquello que se nos viniese a la mente en el momento. De este modo, yo dibujé las siguientes imágenes:  1.       Un compás con unas notas musicales. 2.       Una flor. 3.       Una casa. 4.       Una guitarra. 5.       Una rama con un pájaro. 6.       Un árbol.  Una vez acabamos de pintar, el profesor recogió los papeles y se los entregó a otro compañero sin decir a quién pertenecía. A continuación, nos dio ciertas pistas para interpretar dichos dibujos, y mi compañera, Almudena, al ver que había tantas referencias al mundo de la música, pensó que se trataba de un ex alumno de conservatorio.  En cuanto a la explicación de mis dibujos, he de decir que me basé en una canción que m...

Esta semana hemos visto un interesante documental titulado "Una clase dividida", dirigido por William Peters en el año 1985.  El documental pretendía reflejar la capacidad de influencia de una profesora sobre sus alumnos de educación infantil de entre 4 y 5 años. Con el objetivo de trabajar con ellos temas como el racismo y la intolerancia, tras la muerte de Martin Luther King, decide dividir la clase entre aquellos alumnos que tiene los ojos claros y los que tienen ojos marrones. El primer día del ejercicio, la profesora hace pensar a aquellos que tienen los ojos azules que son moral y académicamente superiores a los de los ojos marrones, privando a aquellos alumnos de ojos oscuros de ciertas libertades dentro y fuera del aula. Asimismo, les hace colocarse una banda de color azul oscuro para que sean fácilmente reconocidos por el resto. El segundo día del ejercicio decide invertir el proceos y cambiar las tornas, de modo que comienza a tratar como seres superiores ...